الرئيسية / 2019 / أغسطس

أرشيف شهر: أغسطس 2019

اجراءات التسجيل للطلبة الجدد المقبولين في المدرسة (طلبة الصف السابع)

اجراءات التسجيل للطلبة الجدد المقبولين في المدرسة (طلبة الصف السابع) ١- إحضار ملفات الطلبة من مدارسهم الأصلية بناء على كتاب معالي وزير التربية والتعليم، علماً بأن المدرسة لا تمنح ورقة قبول للطلبة حسب تعليمات الوزارة. ٢- ضرورة مراجعة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز مع ولي الأمر في اليوم الأول. ٣- …

أكمل القراءة »

عاجل :تم تفعيل الموقع لنتائج الدورة التكميلية

قرر وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني إعلان نتائج الامتحان التكميلي في تمام الساعة الحادية عشرة من صباح يوم السبت 31/8/2019 ، وذلك من خلال الرابط التالي : www.tawjihi.jo . وتمنى الدكتور المعاني التوفيق والنجاح لجميع الطلبة . http://www.tawjihi.jo/ هنا

أكمل القراءة »

نقيب المعلمين احمد الحجايا في ذمة الله

إنّا لله وإنا اليه راجعون ..نقيب المعلمين في ذمة الله انتقل الى رحمة الله تعالى احمد علي الزبون الحجايا اثر حادث سير مؤسف لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم الله يرحمه ويغفر له ويجعل مثواه جنات الفردوس

أكمل القراءة »

#بدء التقدم للاستفادة من مكرمة أبناء المعلمين الاثنين المقبل

#بدء التقدم للاستفادة من مكرمة أبناء المعلمين الاثنين المقبل أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء تقديم طلبات الاستفادة من المكرمة الملكية السامية المخصصة لأبناء المعلمين في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الدراسي 2019 / 2020 . وقالت الوزارة، إن المكرمة تشمل الطلبة ممن أنهوا الثانوية العامة بنجاح الامتحان التكميلي لعام 2019، …

أكمل القراءة »

أسماء دفعة من المرشحين للتعيين في وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2019-2020 وتشتمل على (184) مرشحاً من مختلف التخصصات

أسماء دفعة من المرشحين للتعيين في وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2019-2020 وتشتمل على (184) مرشحاً من مختلف التخصصات

أكمل القراءة »

هام##إعلان قبول طلبات التفوق الرياضي في جامعة اليرموك

هام ##إعلان قبول طلبات التفوق الرياضي في جامعة اليرموك تعلن عمادة شؤون الطلبة في جامعة اليرموك عن بدء قبول طلبات التفوق الرياضي للطلبة الحاصلين على شهادة الدراسة الثانوية العامة لعام 2019 بمعدل لا يقل عن (65%) ولديهم ما يثبت تفوقهم في إحدى الألعاب التالية : كرة القدم ، كرة السلة، …

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!